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The modular Fire Prevention  teaching system Fire-Ed being demonstrated in Parksville, BC, Canada.
01 Mar 2018

Vereinfachen Sie Ihr Brandschutztraining mit Requisiten

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"Teaching Kids How Not to Become Victims of Fire" - Ein 8-minütiges Lehrvideo, das das modulare Fire-Ed-Lehrsystem live mit einer Gruppe von Kindern in der Feuerwache von Parksville, BC, Kanada, demonstriert. Video von Greg Howard, Bjorn Ulfsson & Terri Casella.

 

The Modular Fire-Ed Fire Prevention Teaching system being demonstrated

 

Das Fire-ED Interactive Community Direct Teaching Model schärft das Bewusstsein für die verheerenden Auswirkungen von Feuer und nutzt systematische Ansätze, um jungen Erwachsenen ein sichereres Leben beizubringen und allen Kindern zu helfen, die gleichen positiven Ergebnisse zu erzielen.

 

Von Tracy Last / Fire Prevention Connect

Das Ausmaß

Der Tod oder die schwere Verletzung eines Kindes, die auf vermeidbare Ursachen zurückzuführen ist, hat tiefgreifende Auswirkungen auf mehr als nur die unmittelbare Familie des Opfers. Die Folgen wirken sich auf die gesamte Gemeinschaft aus und betreffen unter anderem Familie und Freunde, Schulkameraden und Lehrer sowie die Ersthelfer, die den Notruf entgegengenommen haben. Wenn ein Kind bei einem vermeidbaren Brandunfall ums Leben kommt oder schwere Verbrennungen erleidet, stellt dies unsere Fähigkeit als Gemeinschaft in Frage, die Schwächsten unter uns zu schützen.

 

Die Fakten

Feuer und Verbrennungen stellen eine der größten Gefahren für Kinder dar, die das Erwachsenenalter erreichen. Es ist zwar wichtig, dass Kinder nicht mit Streichhölzern oder Feuerzeugen spielen, aber noch viel wichtiger ist es, dass sie ein breites Spektrum an Fähigkeiten erlernen, die notwendig sind, um zu vermeiden, dass sie Opfer eines Brandes werden, eines Brandes, der in der überwiegenden Zahl der Fälle an dem Ort entsteht, an dem sie leben.

Die Aufklärung über Brand- und Verletzungsprävention ist der Schlüssel dazu, dass jedes Jahr schätzungsweise 40 Kinder im Alter von 0 bis 14 Jahren nicht bei einem Brand sterben und weitere 770 wegen schwerer Brandverletzungen ins Krankenhaus eingeliefert werden müssen. Die meisten dieser Todesfälle (75 %) sind auf das Einatmen von Rauch zurückzuführen.

Denken Sie einen Moment über diese Aussage nach: Zu dem Zeitpunkt, als das Feuer zum ersten Mal Rauch erzeugte, war das Kind noch am Leben. Wenn jedes Haus einen funktionierenden Rauchmelder hätte und jedes Kind wüsste, was zu tun ist, wenn der Rauchmelder ertönt, könnten wir vermeidbare Todesfälle durch Rauchinhalation wirksam verhindern.

 

Das Problem

Öffentliche Brandschutzerzieher sind sich einig, dass eine wirksame Präventionserziehung Eigentum und Leben retten sowie brandbedingte Verletzungen und andere vermeidbare Ursachen, die im Haushalt auftreten können, verhindern kann. Die konsequente Durchführung wirksamer Programme stößt jedoch an ihre Grenzen: 1. begrenztes Personal, 2. begrenzte Reichweite, 3. begrenzte Ressourcen, 4. begrenzte Budgets.

 

Die Herausforderung

So oft wie möglich und an so viele Menschen wie möglich pro Jahr konsistente Brand- und Lebensschutzbotschaften zu vermitteln. Außerdem muss der Zugang zu erschwinglichen, qualitativ hochwertigen Lehrmitteln gewährleistet sein, die altersgerecht sind und in die für die Präsentation vorgesehene Zeit passen.

 

Die Gelegenheit

Fire-ED bietet ein konsistentes Lehrmittel, das die Lernstärke der meisten Kinder zwischen 5 und 12 Jahren ausnutzt: praktisches (taktiles) Lernen.
Koordinatoren für die Brandschutzerziehung und Lebensrettung, die auf diese Ressource zurückgreifen, können ihren Lehrkörper erweitern! Das Fire-ED Community Safety Facilitator Program (CSFP) richtet sich an junge und ältere Erwachsene.

Feuerwehrleute, Ehepartner und Veteranen des Militärs, Park- und Freizeitpersonal, Bibliothekare, Lehrer, Kindertagesstättenbetreiber, Pfadfinder, Eltern, Betreuer und Babysitter.

Da haben Sie sie also, die Lösungen für das Problem: (1) mehr Menschen, die für die Durchführung von Programmen geschult sind; (2) die Möglichkeit, mehr Programme durchzuführen; (3) eine "out of the box"-Lösung, die jeder nutzen kann; und (4) ein Lehrsystem, das wirtschaftlich und tragbar ist.

Öffentliche Brandschutzerzieher, die das Fire-ED-Lehrmittel, das "Fully Involved" Home Safe System, verwendet haben, sagen, dass sie keine besseren Lehrmittel gesehen oder verwendet haben, die Kinder aktiv einbeziehen und eine so wirkungsvolle Lernatmosphäre schaffen.

The Fire-Ed modules on white background

 

Bringen Sie Kindern bei, wie sie NICHT Opfer eines Feuers werden können

Das Fully Involved Home Safe Teaching System umfasst:

- Sechs 36" x 36" große Storyboards; Wohnzimmer, Küche, Badezimmer, Schlafzimmer, Treffpunkt, Feuerwache
- Zwei Feuerwehrautos, 1 große Rauchrequisite, 1 große Feuerrequisite, kleine Flammen, elektrische Ströme, X's, Kontrollen
- 100 Ausschneidevorlagen (gängige Gefahren im Haushalt und Raumdekoration)
- Tragetasche und Versandkarton
- 10 CSF101-Kurseintrittscodes (Community Safety Facilitator /Train the Trainer)
- 10 - 1-Jahres-CSF-Abonnements für Fire-ED Interactive, wo Trainer ihren eigenen "Kanal" haben, um
mit ihrem Schulungsteam und den Lernenden zusammenzuarbeiten
- 100 HSA101-Kurseintrittscodes (Botschafter für häusliche Sicherheit, 5-12 Jahre)
- 100 - 1-monatige HSA-Abonnements für Fire-ED Interactive, wo die Lernenden Prüfungen ablegen, Zertifizierungen erhalten und mit Ausbildern und anderen Lernenden chatten können

 

 

CTIF NEWS LOGO

 

Credits:

Text von Tracy Last / Fire Prevention Connect

Aleš Jug, Vorsitzender der CTIF-Brandverhütungskommission, ist leitender akademischer Berater für Fire-Ed

Veröffentlicht von Bjorn Ulfsson / CTIF Nachrichten / Video von BT Video Productions

Bewegte Grafiken: Terri Casella
Videoschnitt / Tonschnitt: Bjorn Ulfsson
Videografie: Greg Howard

Erzählt von Bjorn Ulfsson